Dans ce projecteur, nous vous présentons Vincent James, un instructeur dévoué pour notre programme pour adolescents Conception de jeux avec Unreal Engine, dont la richesse d'expérience et le style d'enseignement engageant et pratique inspirent les jeunes apprenants à explorer la conception de jeux et à développer des compétences essentielles pour l'avenir.
"Je crois que l'enseignement nécessite de la patience, une volonté d'apprendre de ceux qui m'entourent et un esprit ouvert aux besoins et intérêts individuels. En cultivant ce qui excite le plus un apprenant, je peux mieux les préparer à se distinguer dans leur future profession."
Rencontrez Vincent James
La carrière de Vincent a commencé dans la modélisation 3D pour le cinéma, avant de passer à la conception industrielle. Il a obtenu un diplôme de premier cycle en conception industrielle à l'Université Emily Carr, et après avoir obtenu son diplôme, il a acquis des expériences précieuses dans l'industrie cinématographique en Colombie-Britannique, Canada. “J'ai conçu et fabriqué des accessoires et des costumes pour plusieurs films et séries de télévision prestigieuses lors de mon retour dans l'industrie cinématographique, dont Deadpool 2, Altered Carbon et The Man in the High Castle,” se rappelle Vincent. Par la suite, il a relevé un nouveau défi à Montréal, où il a conçu des systèmes d'éclairage pour des environnements de vente au détail avant de se tourner vers une start-up marketing en tant que chef de design.
"Tout en travaillant dans le marketing, j'apprenais la conception de jeux à côté." partage Vincent. Après la pandémie de COVID-19, il a décidé de se tourner pleinement vers la conception de jeux et a suivi le programme Bootcamp de conception de jeux pour l'aider à lancer sa nouvelle carrière. Après avoir terminé le bootcamp et ayant reconnu les forces de Vincent dans l'enseignement et son expertise en conception de jeux, ainsi que la recommandation de son instructeur, il est devenu instructeur pour enseigner le cours de conception de jeux avec Unreal Engine aux adolescents. Aujourd'hui, Vincent continue de créer des prototypes de jeux courts dans Unreal Engine 5 (UE5), développant un portfolio qu'il partage avec ses apprenants, montrant son dévouement à l'art et son engagement envers leur parcours d'apprentissage.
Source : Portefeuille de Vincent James - Adventure Inc.
Source : Portefeuille de Vincent James - Umbra
Expérience et approche pédagogique
L'expérience d'enseignement de Vincent est construite sur des années de mentorat et de collaboration à travers diverses disciplines. Il réfléchit : “Pendant mes années de premier cycle, j'étais assistant de recherche pour les incubateurs locaux de start-up de l'université et j'étais assistant d'enseignement pour plusieurs professeurs à l'université et durant notre temps dans notre studio de design expérimental intérieure lors de la Triennale Milano en Italie.” De plus, durant son temps en tant que chef de design dans le domaine du marketing numérique, Vincent a construit et dirigé une équipe de design, les formant et les mentorant, et affinant les outils et processus pour leur pipeline. Ces expériences ont solidifié sa passion pour l'enseignement et le mentorat.
Sa philosophie d'enseignement est ancrée dans trois domaines clés :
Établir des méthodologies de design fondamentales pour un problème efficace dans l'apprentissage.
Équiper les apprenants d'une boîte à outils de compétences techniques pour exprimer et exécuter leurs idées.
Favoriser des capacités analytiques, critiques et communicatives afin de présenter ces idées de manière efficace.
En cultivant les passions uniques des apprenants, Vincent les prépare à exceller dans leurs futures professions, en veillant à ce qu'ils se distinguent dans le paysage concurrentiel de la conception de jeux et au-delà.
Engager et soutenir les apprenants
Vincent s'engage à créer un environnement d'apprentissage engageant et interactif qui permet aux apprenants de penser de manière créative et de développer des compétences pratiques. Son approche de l'enseignement de la conception de jeux se concentre sur l'expérimentation pratique avec Unreal Engine 5 (UE5). “J'encourage mes apprenants à expérimenter avec UE5 en utilisant des scripts de base, des mécanismes et des déclencheurs pour imiter des comportements plus complexes,” en mettant l'accent sur l'exploration pour aider les apprenants à réfléchir de manière critique et à résoudre des problèmes de manière autonome. En s'engageant avec les apprenants à travers un studio parallèle, la classe peut participer à des discussions ouvertes, recevoir des retours précieux de leurs pairs et s'immerger plus directement dans le contenu de la classe, rendant les concepts difficiles plus relatables et accessibles.
Il privilégie également les compétences de communication et de présentation, guidant les apprenants à partager avec confiance leurs idées à travers des présentations et des pitchs improvisés.
"Je dis toujours à mes apprenants qu'il est normal d'être introverti – je le suis moi-même – et d'apprendre néanmoins les compétences nécessaires pour communiquer et nous présenter ainsi que nos idées aux autres."
Son approche pratique et centrée sur l'apprenant équipe les apprenants avec les compétences techniques et comportementales dont ils ont besoin pour réussir dans la conception de jeux et au-delà, favorisant à la fois la créativité et la confiance.
Moments mémorables d'enseignement
Vincent se souvient d'une connexion significative avec un apprenant qui restait souvent en classe pendant le déjeuner. “Nous nous reconnions et faisions nos propres choses, mais ils sont lentement devenus plus bavards,” dit-il. Un jour, pendant le déjeuner, l'apprenant s'est ouvert à ses préoccupations concernant les carrières et les choix universitaires. “Ils ont exprimé des inquiétudes que les adolescents ne devraient pas être accablés par,” explique Vincent. En réponse, il a partagé son parcours personnel, rassurant l'apprenant que même des erreurs en cours de route ne bloqueraient pas entièrement leur chemin.
"Même si nous faisons des erreurs, ces erreurs ne fermeraient pas complètement la porte sur ce que nous voulons poursuivre dans la vie."
Cette expérience a renforcé la croyance de Vincent que l'enseignement va au-delà de l'impartissement des compétences techniques ; il s'agit d'aider les apprenants à trouver de la clarté dans leurs parcours, quels qu'ils soient.
Conseils pour les concepteurs de jeux en herbe
Pour les concepteurs de jeux potentiels, le conseil de Vincent est simple :
“Créez de petits jeux et prototypes. Ne construisez pas votre "jeu de rêve" qui est une recette pour une catastrophe au début. Au lieu de cela, concentrez-vous sur des choses qui vous intéressent et travaillez sur ces aspects dans l'étendue la plus petite possible. Avec le temps, ces expériences peuvent devenir des jeux plus grands et plus étoffés si vous le souhaitez. Au début, j'ai trouvé plus utile de passer d'un projet à l'autre petit pour accumuler mes connaissances et mes compétences dans UE5. Une fois que vous vous sentez un peu plus équipé, essayez de participer à des jam de jeux et testez-vous là-bas.”
Avec son parcours diversifié et son engagement à aider les apprenants à grandir, Vincent continue d'inspirer la prochaine génération de concepteurs de jeux. Ses idées pratiques et son approche pédagogique réfléchie et interactive en font une ressource précieuse pour quiconque cherchant à entrer dans le monde passionnant de la conception de jeux.
Si votre enfant est prêt à explorer des domaines passionnants et en pleine croissance comme l'IA, notre programme pour jeunes est le point de départ idéal et sera à nouveau disponible au printemps et en été 2025. Nos programmes offrent des cours en technologie, entrepreneuriat et innovation, donnant à votre enfant la chance d'apprendre auprès de professionnels expérimentés comme Vincent James tout en acquérant une expérience pratique et des compétences qui bénéficieront à leur avenir.
